คุณสมบัติผู้เรียน

• กำลังศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5)

• มีความสนใจในการเรียนรู้ด้านบอร์ดสมองกลฝังตัว (Micro-bit)

• มีความพร้อมในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองร่วมกับการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์

วัตถุประสงค์

• ผู้เรียนอธิบายได้ว่า Microbit คืออะไร รวมถึงสามารถบอกหน้าที่ของส่วนประกอบต่างๆ บนบอร์ด Microbit ได้อย่างถูกต้อง

• เชื่อมต่อ Microbit กับคอมพิวเตอร์ และทดลองใช้งานเบื้องต้นได้อย่างถูกวิธี

• ผู้เรียนใช้เว็บไซต์ MakeCode เพื่อเขียนโปรแกรมควบคุม Microbit ในรูปแบบบล็อกคำสั่งได้

• ผู้เรียนใช้งาน Tinkercad เพื่อจำลองการทำงานของ Microbit ร่วมกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์

เกณฑ์การวัดและประเมินผล

• แบบทดสอบระหว่างเรียน (60คะแนน)
• แบบฝึกหัดและงานที่มอบหมาย (40คะแนน)

คำแนะนำสำหรับผู้เรียน

• ควรเข้าศึกษาอย่างสม่ำเสมอ และตรงเวลา เพื่อไม่พลาดเนื้อหาสำคัญในแต่ละบทเรียน

• ศึกษาทบทวนเนื้อหาที่เรียนในแต่ละสัปดาห์ และฝึกปฏิบัติการเขียนโปรแกรมอย่างต่อเนื่อง

• หากพบปัญหาหรือข้อสงสัย ควรสอบถามครูผู้สอนหรือเพื่อนร่วมชั้นทันที เพื่อให้เกิดความเข้าใจอย่างถูกต้อง

• ควรใช้ทรัพยากรการเรียนรู้ที่จัดเตรียมไว้ เช่น เอกสารประกอบการสอน วิดีโอ และเว็บไซต์ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจ

• ปฏิบัติงานหรือทำโครงงานด้วยความตั้งใจ ซื่อสัตย์ และไม่ลอกเลียนแบบผลงานของผู้อื่น

ผู้สอน

นางสาวกวิสรา วชิรศักดิ์ชัย

นิสิตปริญญาโท คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา